In der wissenschaftlichen Diskussion gibt es zahlreiche Versuche, den Begriff des (subjektiv empfundenen) Glücks oder Erfolgserlebnisses zu operationalisieren und messbar zu machen.
Bereits in der ödipalen Phase spiegeln sich Erfolgserlebnisse und Niederlagen bei einer Konkurrenzsituation mit dem gleichgeschlechtlichen Elternteil wieder.
Dabei sollten die Jugendlichen bei Aktivitäten über sich nachdenken; Erfolgserlebnisse sollten sie dazubringen, ihr Verhalten zu ändern (Erlebnistherapie).