Wolle man an einem aufklärerischen Erziehungsziel festhalten, müsse technische Bildung dazu befähigen, die Risiken und Belastungen der technischen Zivilisation zu reflektieren.
Als konfessionelle Institution verfolgt sie ein spezielles Erziehungsziel, das über einen rein intellektuellen Bildungsanspruch hinausgeht und die ganze Persönlichkeit ausgewogen erfassen soll.
Seine Veröffentlichungen gaben dem pädagogischen Diskurs Impulse, darüber nachzudenken, ob das Erziehungsziel des Gehorsams in der Weltgeschichte nicht viel größeren Schaden angerichtet habe als jugendliche Unangepasstheit.
