La educación es un proceso bilateral en el cual la facilitación del aprendizaje y la maduración es más importante que la adquisición de conocimientos....
Esta hipótesis puede explicar la facilitación entre modalidades basándose sólo en procesos perceptivos, sin hacer referencia a los procesos semánticos.
Como referencia para la capacitación, se incluyen los objetivos, el programa, los resultados y la metodología de facilitación, así como una evaluación.
