Der Film versucht, die kürzliche Zunahme von Hochzeiten im westlichen Stil in Japan vor dem Hintergrund zu verstehen, wie westliche Menschen ihre Identität verhandeln, zu kontextualisieren.
Der Film versucht außerdem zu zeigen, wie JapanerInnen und AusländerInnen einander als Kontrastfiguren verwenden, um einander zu exotisieren und sich selbst zu erneuern.
www.ethnocineca.atThe film attempts to contextualize the recent surge of western style weddings in Japan against a backdrop of understanding how westerners negotiate their identity.
It also attempts to show how both Japanese and Foreigners use each other as foils to exoticise and remake themselves - thus showing the processes by which people "other" themselves.
www.ethnocineca.atAngestiftet vom Philosophen Don Alfonso stellen die Liebenden Ferrando und Guglielmo die Treue ihrer Verlobten Dorabella und Fiordiligi auf die Probe.
In ihrer „Schule der Liebenden“, so der Untertitel der dritten und letzten Zusammenarbeit Mozarts und Da Pontes, jagen die kongenialen Autoren die vier jungen Liebenden durch alle erdenklichen Aspekte der Liebe, stets kommentiert durch die beiden Kontrastfiguren Don Alfonso und Despina:
www.volksoper.atAbetted by the philosopher Don Alfonso, Ferrando and Guglielmo decide to put the loyalty of their respective fiancées Dorabella and Fiordiligi to the test.
In their “School for Lovers”, Mozart and Da Ponte let the four lovers in question undergo and endure all aspects of love.
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