Der hier dargestellte Begriff wird unter verschiedenen Begriffen wie Kooperatives Lernen, Lernen in Gruppen, Gruppenarbeit oder Gruppenunterricht in der Fachliteratur diskutiert.
Das Teamteaching stellt keine neue unterrichtliche Sozialform dar, sondern verbindet verschiedene Sozialformen (Gruppenunterricht, Partnerarbeit oder Einzelarbeit) im Rahmen eines besonderen Differenzierungsunterrichts.
Dann, Diegritz & Rosenbusch (1999) kommen zum Schluss, dass Gruppenunterricht insbesondere dann geeignet ist, wenn es darum geht, metakognitive Kompetenzen oder Lernstrategien zu erwerben.
