Durch eine freundliche Mimik wird den Schülern gegenüber eine positive emotionale Einstellung des Lehrers signalisiert, was wiederum zur (drittens) Beziehungsebene gehört und die Interaktion entspannt.
Außerdem bedeutet fachliche Richtigkeit natürlich auch, dass das Darstellungsniveau des Lehrers dem Kenntnisstand und dem Denkvermögen der Lerngruppe angepasst sein muss.
In der Unterrichtsform Lehrgang kann die Rolle des Lehrers eher als „Wissensvermittler“ beschrieben werden, im Training als „Anleiter“, im Schulprojekt als „Berater“.
