Compte tenu des remarques de la première section, l'existence de polynômes à plusieurs variables ne prenant que des valeurs premières paraissait peu vraisemblable.
À ce titre, il incarne l'archétype de l'éternel casse-pieds, du gêneur insupportable qui n'entend rien des remarques que lui adressent ses interlocuteurs.
Ces remarques anatomiques confirment les résultats des expériences plus que satisfaisantes montrant l’efficacité de l’apprentissage musical comme thérapie pour les enfants dyslexiques.
Mais son appareillage et ses difficultés d'élocution lui valent des remarques désobligeantes de la part de ses camarades qui ne semblent pas accepter cette différence.
