In diesen Schulen werden Lesen, Schreiben und Rechnen gelehrt, nicht aber Biologie (besonders nicht Sexualkunde), wissenschaftliche oder erdgeschichtliche Lehren oder gar die Evolutionstheorie.
In der Zeitschriftenreihe wurden sowohl fächerübergreifende pädagogische und didaktische Themen diskutiert als auch schularten- oder fachspezifische Unterrichtvorschläge (Mathematik, Deutsch, Sachkunde, Musik, Religion, Sexualkunde, Kunst/Werken) vorgestellt.
Die drei Referenden richteten sich gegen die Legalisierung der gleichgeschlechtlichen Ehe und gegen Themen wie Homosexualität und Sexualkunde im Unterricht an Schulen.
Von konservativ-religiöser Seite werden der soziale Umgang und einzelne Unterrichtsinhalte (wie z. B. der Schwimmunterricht, der Religionsunterricht, der Sportunterricht, die Sexualkunde oder kontrovers diskutierte Theorien wie beispielsweise die Evolutionstheorie) abgelehnt.
Bestimmte streng religiöse Eltern wollen nicht, dass ihre Kinder z. B. am Sexualkunde- oder Schwimmunterricht teilnehmen, weil sie dies für schädlich oder für unvereinbar mit ihrer Kultur oder Religion halten.
