Ziele dabei sind eine Chancengleichheit hinsichtlich der Eingangsvoraussetzungen von Schulanfängern zu gewähren und zu verhindern, dass Kinder vom Schulbesuch für ein Jahr zurückgestellt werden.
Es schafft eine Leben und Gesundheit schützende Erstsicherung des Kindes und dient damit als Basis für eine Verkehrsteilnahme des Vorschulkindes und Schulanfängers.
Allerdings haben schulärztliche Untersuchungen ergeben, dass Schulanfänger heute acht bis zehn Zentimeter größer als damals sind und damit auch dieses Maß früher erreichen.
Verkehrskompetenz der zweiten Qualifikationsstufe, der Verkehrssinn, kann nach dem heutigen Stand der Verkehrsdidaktik bereits beim Schulanfänger kindgemäß entwickelt werden.
Auch die Berücksichtigung kindlicher Lebens- und Lernformen bei den Schulanfängern war ihm ein Anliegen, wobei er sich an sächsischen Versuchklassen orientierte.