Gegenwärtig kennzeichnen die Sachunterrichtsdidaktik noch vielfältige Strömungen, die von einzelfachdidaktischen Ansätzen bis hin zu integrierten und inklusiven Konzeptentwürfen reichen.
Im Reichskriegshafengesetz von 1883 wurde festgelegt, dass Maßnahmen, die die Strömung im Jadefahrwasser beeinträchtigten, der Genehmigung der Marine bedurften.
